Der Gesamtumfang im Studiengang für das Lehramt an Grundschulen beträgt 210 ECTS-Punkte.  Bei 30 ECTS, die idealerweise pro Semester erworben werden sollen, ergibt sich eine Regelstudienzeit von 7 Semestern.

Mit Blick auf eine kontinuierliche Bildungs- und Erziehungsarbeit und einen verlässlichen pädagogischen Bezug gilt in der Grundschule grundsätzlich das Klassenlehrerprinzip (Lehrplan Grundschule Kap. 1). Dieses Prinzip bedingt die spezifische Struktur des Grundschulstudiums und die Inhalte des Fachs Didaktik der Grundschule.

Das Unterrichtsfach (UF) teilt sich in die Fachwissenschaften, die im Umfang von 54 ECTS-Punkten studiert werden, sowie die zugehörige Fachdidaktik im Umfang von 12 ECTS-Punkten. Das zweite Fach Didaktik der Grundschule teilt sich auf in die Grundschulpädagogik und -didaktik (35 ECTS) sowie in die Didaktik der drei Fächer (=Didaktikfächer DF; 35 ECTS).

Daneben umfasst der Studiengang Lehramt an Grundschulen die Erziehungswissenschaften (EWS), die Gesellschaftswissenschaften (GWS), Praktika, die Schriftliche Hausarbeit ("Zulassungsarbeit") und den Freien Bereich (lehramtsspezifischer Wahlbereich).

Im Rahmenstudienstrukturplan (RSSP) wird die Didaktik der Grundschule jeweils mit 10 ECTS pro Semester angegeben. Diese insgesamt 70 ECTS erwerben Sie durch Module mit jeweils 5 ECTS, so dass Sie in beliebiger Weise ein Modul eines Didaktikfachs und ein Modul der Grundschulpädagogik kombinieren können, um auf die erforderlichen 10 ECTS je Semester zukommen. In zwei Didaktikfächern müssen Sie zwei Module (10 ECTS) belegen, im dritten Didaktikfach Ihrer Wahl sind es 3 Module (15 ECTS).

Bitte beachten Sie bei Ihrer Stundenplanung den konkreten Angebotsturnus in den Didaktikfächern (Winter- bzw. Sommersemester) sowie etwaige konsekutive Abfolgen: in einigen Fächern müssen Sie erst bestimmte Module abgeschlossen haben, um zu weiteren Modulen zugelassen zu werden!

Wir haben den Versuch unternommen, für jedes Didaktikfach darzustellen, in welchem Turnus die Veranstaltungen angeboten werden und ob es eine konsekutive Abfolge gibt, (Übersicht über das Modulangebot nach Turnus und Reihenfolge). Zusätzlich finden Sie in dieser Übersicht die Empfehlungen jedes Faches, welches Modul in welchem Fachsemester sinnvollerweise zu belegen ist.

Um zum Staatsexamen zugelassen zu werden, benötigen Sie weitere fachliche Zulassungsvoraussetzungen:

ein zusätzliches einsemestriges studienbegleitendes Praktikum (Bestandteil des Moduls 06-GS-P)

Basisqualifikationen in Musik (gilt nicht für Studierende mit Musik als UF oder DF)

Basisqualifikationen in Kunst (gilt nicht für Studierende mit Kunst als DF)

Basisqualifikationen in Sport (gilt nicht für Studierende mit Sport als UF oder DF)

fremdsprachliche Qualifikation in Englisch

Falls Kunst als Didaktikfach studiert wird: ein dreitägiges Blockseminar "Gestalten im Schulalltag" (Bestandteil des Moduls 06-Ku-BasisP)

Falls Sport als Didaktikfach studiert wird:

• Deutsches Rettungsschwimmabzeichen in Bronze
• Deutsches Sportabzeichen in Bronze
• Teilnahme an einer Ausbildung in Erster Hilfe (mind. 16 Std)
• Teilnahme an einer Winter- oder Sommersportwoche

Der Lehramtsstudiengang für Sonderpädagogik hat eine Regelstudienzeit von 9 Fachsemestern. Die in der obigen Übersicht für die Didaktik der  Grundschule dargestellte Modulverteilung muss daher für Sie als Sonderpädagogik Studierende auf 9 Fachsemester ausgeweitet werden. Bitte machen Sie das so, wie in Ihrem Rahmenstudienstrukturplan RSSP auf der Seite LA Sonderpädagogik dargestellt!